Nå er det endelig klart: Her er alle finalistene i Nysgjerrigper-konkurransen 2021.
Mange har ventet i spenning. 21 prosjekter går videre i barnas forskningskonkurranse. Illustrasjonsfoto: Shutterstock
I år deltok nesten 2400 elever med ca. 170 forskningsprosjekter i konkurransen. Nå er 21 finalister fra hele landet klare, og juryen skal i gang med den vanskelige jobben med å kåre vinnerne.
Vinnerne avsløres 6. mai. Vi sender offentliggjøring av vinnere på Nysgjerrigpers YouTube-kanal. Følg med!
Klassen som vinner Nysgjerrigper-konkurransen, får 30 000 kroner og den gjeve tittelen Årets nysgjerrigper. Juryen ledes av klimaforsker Bjørn H. Samset og representanter fra de regionale vitensentrene i landet.
Finalister i Nysgjerrigper-konkurransen 2021
Finalistene er fra regionene nord, sør, vest og øst – og fra to norske skoler i utlandet. Her kan du lese rapportene de har sendt inn.
Region nord
- Bispehaugen Skole, 7a: "Hvorfor foretrekker noen Coca Cola og andre Pepsi, og kjenner man i det hele tatt forskjellen?" (Trondheim, Trøndelag)
- Nesna skole, 4. klasse: "Hvordan kan vi lære oss å like all slags mat?" (Nesna, Nordland)
- Testmann Minne skole, 2A: "Hvorfor bruker ikke alle hjelm når de sykler?" (Indre Fosen, Trøndelag)
- Trondheim International School, 6. trinn: "Hvordan påvirker musikk en persons humør og hva er det som bidrar til at følelsene blir påvirket?" (Trondheim, Trøndelag)
Region sør
- Brentemoen skole, 5. trinn: "Hvorfor bruser colaen når vi har mentos oppi?" (Lillesand, Agder)
- Hornnes barneskule, 1. klasse: "Korleis snakkar kattar?" (Evje og Hornnes, Agder)
- Solås skole, 5c: "Hvorfor er noen mykere i kroppen enn andre?" (Gjesdal, Rogaland)
- Storevarden skole, 3.trinn: "Hvorfor blir tyggisen hard?" (Sola, Rogaland)
- Storevarden skole, 7. trinn: "I fyr og flamme - hvilke brannfarlige ting har vi på 7.trinn i hjemmene våre?" (Sola, Rogaland)
Mellomtrinnet på Fresvik skule har studert regnjakkestoff i mikroskop for å finne ut hva som gjør materialer vanntette. (Bilde fra rapporten)
Region vest
- Fresvik EnSpire Skule, Mellomtrinnet: "Prosjekt vasstett" (Vik, Sogn og Fjordane)
- Haukås skole, 5. trinn: "Hvorfor blir tyggis hard?" (Bergen, Vestland)
- Rolland skole, 3b: "Hvorfor er det så mye brostein i Bergen sentrum?" (Bergen, Vestland)
- Skjold skole, 6. trinn: "Hva fører til redsel for mørket?" (Bergen, Vestland)
Region øst
3. klasse på Nordby skole har forsket på banning. (Bilde fra rapporten)
- Bekkestua barneskole, 3B: "Hvorfor får man tårer av å skjære løk?" (Bærum, Viken)
- Bondi skole, 4A: "Hvorfor gir vi bort så mye klær til Fretex og hva skjer med klær som er ødelagt?" (Asker, Viken)
- Haslum Skole, 7A: "Hva er den beste måten å komme seg til skolen på for en 7.klassing?" (Bærum, Viken)
- Hedemarken friskole, 4. klasse: "Hvorfor har vi tacofredag?" (Løten, Innlandet)
- Holmen skole, 2A: "Vokser trær av seg selv?" (Oslo, Oslo)
- Nordby skole, 3. klasse: "Hvorfor banner vi, og hvem banner mest av gutter og jenter?" (Rælingen, Viken)
Fra norske skoler i utlandet
- Den Norske skole Gran Canaria, 5. og 6. klasse: "Hvilken frukt eller grønnsak gir mest strøm?" (Gran Canaria, Spania)
- Den norske skolen i Brussel, 1.-3. trinn: "Har lunsjen vår noe å si for konsentrasjonen på slutten av skoledagen?" (Brussel, Belgia)