Nysgjerrigper-prosjekter

Forsketpa160/NYSGJERRIGPER/0204(Ikke bruk uten etter avtale med Nysgjerrigper)

På disse sidene presenteres noen av forskningsrapportene som har kommet inn til barnas forskningskonkurranse, Årets Nysgjerrigper. Sammendragene viser hvordan lærere og elever har forsket ved bruk av Nysgjerrigpermetoden - forskerspiren i praksis!

07.06.2011 To elever fra Eiksmarka, kl 2D

Hvorfor krymper gamle mennesker?

Godt med melk før man fyller 35 år kan være oppskriften på å ikke krympe når man blir eldre. Det er en av konklusjonene til 2D ved Eiksmarka skole. Klassen har forsket seg helt til topps i Årets Nysgjerrigper med "Hvorfor krymper gamle mennesker?".

Les mer om Hvorfor krymper gamle mennesker?
07.06.2011 Elever fra 3. klasse ved Hillestad skole synger

Finnes det en snarvei til bedre sangstemme?

Kan sur sitron gi søt sangstemme? "Forskerskolen" Hillestad i Vestfold er nok en gang priset for forskningen sin. I år holdt det til 2. plass i Årets Nysgjerrigper.

Les mer om Finnes det en snarvei til bedre sangstemme?
07.06.2011 Elever fra Bruvik skule med navneforsker Ivar Utne

Fins det mange kallenavn brukt på personer i bygda vår? Var det mer vanlig med kallenavn før i tiden?

"Tordenskrallet", "Fuglekongen", "Dollaprinsessa" og "Sykle-Jenny" er blant de over 100 kallenavnene Osterøy-elevene fant fram til som navneforskere. Det sikret dem en 2. plass i Årets Nysgjerrigper 2011.

Les mer om Fins det mange kallenavn brukt på personer i bygda vår? Var det mer vanlig med kallenavn før i tiden?
07.06.2011 Tegning av gutt som hører på musikk

Hvorfor hører ungdommer på musikk når de gjør skolearbeid?

Kjelsås skole sikret seg for første gang plass på pallen i Årets Nysgjerrigper. 3C forsket seg helt til 3. plass i konkurransen med en undersøkelse om hvorfor ungdommer hører på musikk når de gjør skolearbeid.

Les mer om Hvorfor hører ungdommer på musikk når de gjør skolearbeid?
07.06.2011 Merking av avstand mellom årringer

Har naturen i Tylldalen forandret seg de siste 100 årene?

Skogen har grodd kraftig de siste 100 årene i bygda der elevene ved Tylldalen skole bor i Tynset kommune. Forskningen og dokumentasjonen ga elevene 3. plass på mellomtrinnet i Årets Nysgjerrigper.

Les mer om Har naturen i Tylldalen forandret seg de siste 100 årene?
07.06.2011 Sko med to spesialsåler laget av 5. og 6. klasse ved Neverdal skole

Hvordan kan vi videreutvikle hjelpemidlene vi har laget?

5. og 6. klassingene ved Neverdal skole i Nordland har vunnet Teknologi- og designprisen i Årets Nysgjerrigper. Prisen har de fått for å ha utviklet hjelpemidler til en multifunksjonshemmet klassekamerat.

Les mer om Hvordan kan vi videreutvikle hjelpemidlene vi har laget?
07.06.2011 Skrekkslagen jente foran skoletoalettet

Hvorfor skyller doen ned av seg selv når vi smeller døra igjen på jentedo, men ikke på guttedo?

Toalettet på jentedoen skyller ned av seg selv. Spøker det på skolen? For å finne ut av mystikken begir 6B ved Jar skole i Bærum seg ut på en naturvitenskapelig oppdagelsesferd med smell og krutt og som ender i salutt: Prosjektet vinner Naturfagprisen i Årets Nysgjerrigper 2011.

Les mer om Hvorfor skyller doen ned av seg selv når vi smeller døra igjen på jentedo, men ikke på guttedo?
07.06.2011 Tegning av en kopp

Hva kjennetegner en kopp som best holder på varmen fra kokende vann?

En høy, smal og svart kopp er den som holder best på varmen. 3A fra Ulsmåg skole har funnet svaret etter omfattende kopptesting. Forskningen har gitt dem Energiprisen i Årets Nysgjerrigper 2011.

Les mer om Hva kjennetegner en kopp som best holder på varmen fra kokende vann?
07.06.2011 Fiskerett laget av elever ved Konsvik skole

Hvorfor spiser barn mer kjøtt enn fisk?

Det spises dobbelt så mye kjøtt som fisk i kystkommunen Lurøy i Nordland. Hvorfor spiser vi ikke mer fisk?, lurer 1.–4. klasse. Undringen ga elevene Helseprisen i Årets Nysgjerrigper 2011.

Les mer om Hvorfor spiser barn mer kjøtt enn fisk?
07.06.2011 Elever fra 6. klasse ved Hillestad skole med doruller

Hvor mye matte kan vi finne i en dorull?

Et enkelt prosjekt med dorullmatematikk inspirerer sjetteklassingene ved Hillestad skole til å forske på læreplanen Kunnskapsløftets matematikkmål for de minste elevene i skolen. Systematisk studerer de 13 matematikkmål og lager oppgaver for 1. og 2. klassinger. Arbeidet ga dem Matematikkprisen i Årets Nysgjerrigper.

Les mer om Hvor mye matte kan vi finne i en dorull?
  1. Hvordan kan vi lage maling? (07.06.2011)
  2. Er det like stor sannsynlighet for å få begge sider av mynten? (07.06.2011)
  3. Hvor mye møkk produserer en hest på én natt? Er det forskjell på mengde møkk hvis de får forskjellig mat? (07.06.2011)
  4. Hvordan kan vi gjøre det interessant og gøy å lære om kua? (07.06.2011)
  5. Hvorfor blir vi røde i ansiktet når vi har gym? (07.06.2011)
  6. 414 kongler som forandrer verden (07.06.2011)
  7. Jenter og smerte og gutter (07.06.2011)
  8. Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? (07.06.2011)
  9. Hvorfor mister tyggegummi smaken? (07.06.2011)
  10. Kan vi finne et vidundermiddel mot flått? (07.06.2011)
  11. Hvordan var det å gå på Kjelsås skole i gamle dager? (09.06.2010)
  12. Får barn betre konsentrasjon på skulen av å vere i mykje fysisk aktivitet i løpet av skuledagen? (09.06.2010)
  13. Futt og fart med sol (09.06.2010)
  14. Hvorfor synes vi forskjellige lyder er ekle? (09.06.2010)
  15. Hva er ekte glede? (09.06.2010)
Flere artikler kategorisert under Nysgjerrigper-prosjekter (190)
  1. KULTUR OG HISTORIE
  2. KROPP OG HELSE
  3. SPRÅK OG TALL
  4. VERDENSROMMET
  5. HAV OG VANN
  6. DYR OG NATUR
  7. TEKNOLOGI
  8. MILJØ OG KLIMA
  9. Alle

Nysgjerrigper
Norges forskningsråd
Stensberggata 26
0131 Oslo
Tel: 22 03 75 55/70 00
Fax: 22 03 70 01
E-post:
nys@forskningsradet.no
Internett:
http://www.nysgjerrigper.no/
http://www.forskningsradet.no/

Redaktør:
Marit Møllhausen 

RSS strøm
Hva er RSS?