Hvorfor ruller vi skjevt ned bakken?

[bilde1] Av ni elever i 7. klasse ved Vevelstadåsen skole i Ski kommune i Akershus. Finalist i Årets Nysgjerrigper 2006.

Dette lurer jeg på!

To av elevene pleier å rulle ned en bakke om vinteren. Hver gang ruller de skjevt. Hvorfor det?

Hvorfor er det slik?

1) Det er noe med farten.

2) Det er forskjell på klærne.

3) Det er forskjell på høyden og formen til den som ruller.

4) Vi ruller ikke alltid samme vei

5) Vi holder forskjellige posisjoner med armer og bein.

6) Overkroppen kan være bredere enn beina.

7) Det har noe med tyngdeforskjell på og under kroppen.

Legg en plan for undersøkelsen!

Først og fremst ønsker elevene å gjøre rulleforsøk i snølagte skråninger. De vil også ta kontakt med en fysioterapeut.

Ut for å hente opplysninger!

Det rulles i vei i ulik fart, med ulikt underlag og klær. Etter forsøkene på dag 1 er det mange som er svimle. Og etter dag to flere som er skikkelig kvalme. De finner ut av hvis man holder stor fart, så ruller man som regel ganske rett ned.

Elevene måler hverandre for å sjekke om form og høyde kan ha noe å si i forhold til rulle-resultatene. De finner ut at de ikke alltid ruller samme vei og tester da flere forskjellige posisjoner. Noen legger også ut med teip rundt ankler og knær. Andre igjen bøyer armer eller bein med det resultatet at de ruller skjevt. Hvis armer og bein holdes jevne, ruller man som regel rett.

I et svar fra en forsker ved Universitetet i Oslo står det at overkroppen er bredere enn underkroppen - og at mennesker derfor er mer eller mindre formet som en kjegle. De gjennomfører derfor figurrulling inne i klasserommet med rør, kjegler, isoporball og ball. Disse forsøkene gjør det lettere å skjønne hvordan mennesker vil rulle og gir nøyaktigere resultater.

Dette har jeg funnet ut!

I konklusjonen sin skriver gruppen at formen på kroppen har mye og si for hvordan man ruller ned en bakke. De som er tynne og rette ruller vanligvis ganske rett ned. Mens de som har en mer kjegleformet kropp ruller gjerne ut til siden. Rullingen har med andre ord med kroppens form og figur og med tyngde. "Men mest med formen", skriver elevene.

Fortell til andre!

Elevene i sjuendeklasse bruker nysgjerrigpermetoden.no for å arbeide med prosjektet. De når finalen i Årets Nysgjerrigper 2006 med prosjektet sitt.

Se hele prosjektet som pdf-fil.

For å laste ned pdf-filer på nysgjerrigper.no trenger du Adobe Acrobat Reader.