Hvorfor blir det forskjellig lyd når vi stryker med fingeren på et glass med varmt vann i forhold til et glass med kaldt vann?

06. jun 2006 00:00

Vevelstadåsen skole, vannglass / ÅNP 2006

Forskning på lyd og vibrasjoner tok enda en gruppe ved Vevelstadåsen skole til finaleplass i Årets Nysgjerrigper 2006.

[bilde1 høyre] Av åtte elever i 7. klasse ved Vevelstadåsen skole i Ski kommune i Akershus. Finalist i Årets Nysgjerrigper 2006.

Dette lurer jeg på!

Elevene holder på med forsøk om lyd og vibrasjoner. Når de heller 2 dl vann i to glass gir det ulik lyd. Kan det være fordi vannet har ulik temperatur? Nysgjerrigheten stiger og de får lyst til å forske på dette: Hvorfor blir det forskjellig lyd når vi stryker med fingeren på et glass med varmt vann i forhold til et glass med kaldt vann?

Hvorfor er det slik?

Alle sjuendeklassingene hjelper hverandre med hypotesene:

1) Lyden forandrer seg fordi glassene får forskjellig temperatur. Det ene blir varmt og det andre kaldt.

2) Lyden blir forskjellig fordi varmt og kaldt vann vibrerer forskjellig pga tykkelsen på innholdet i glasset.

3) Lyden blir forskjellig fordi det er forskjell på glassene.

4) Lyden blir forskjellig fordi vannet fordamper fortere opp av glasset enn det kaldt vannet.

5) Kanskje det blir lik lyd med noe annet oppi glassene – for eksempel saft eller olje?

Legg en plan for undersøkelsen!

Elevene planlegger å utføre mange ulike forsøk. Til forsøkene trenger de:

- Like vinglass til alle forsøkene.

- Lik mengde vann.

- Forskjellig type væske.

Til forsøkene trenger de også diverse utstyr – blant annet teip, hertzmåler, vannkoker, såpe, saltvann, termometer. De må også fordype seg i litteratur, for eksempel om lyd og hørsel, hertz og vibrasjoner. De vil også finne fram til en forsker som kan mye om fagfeltet de forsker på.

De vil bruke nysgjerrigpermetoden.no til å arbeide med prosjektet, og ta bilder underveis.

Ut for å hente opplysninger!

I leksikonet står det at lyd er luft i bevegelse/svingninger og jo fortere det svinger, desto lysere blir tonen. De lærer også om at hertz er en frekvens som måler hvor raskt lyden beveger seg. Lav hertz betyr saktere bevegelser og mørkere toner.

Elevene oppdager at jo mer vann de har i glasset, desto saktere vibrerer lyden og tonen blir mørkere. Dette er motsatt av i en flaske: Luften som er igjen over vannet i en flaske kalles en luftsøyle. Hvis luftsøylen er liten blir tonen lysere.

Glassets temperatur har lite å si for lyden. Kun en halv tone forskjell (G og giss) mellom et glass som er veldig varmt og et som er iskaldt. Ulike glass gir ulik lyd, og ulik væske gir ikke nødvendigvis ulike lyder.

Dette har jeg funnet ut!

Da det aller første forsøket ble gjennomført, glemte guttene å sjekke om glassene var like. Glassene veide forskjellig og var ulikt lagd. Det ene glasset var kraftigere, vibrerte mer og ga mørkere lyd. Det var med andre ord egentlig ikke grunn for problemstillingen.

Men de fant likevel ut at det er forskjell på lyd i kaldt vann og varmt vann. Lyden beveger seg hurtigere ved høye temperaturer. Når en lydbølge kan bevege seg raskt, blir det lysere lyder.

Fortell til andre!

Prosjektet er arbeidet med og publisert på nysgjerrigpermetoden.no.

Se hele prosjektet som pdf-fil.

For å laste ned pdf-filer på nysgjerrigper.no trenger du Adobe Acrobat Reader.

Sist endret: 06.06.2006

  1. KULTUR OG HISTORIE
  2. KROPP OG HELSE
  3. SPRÅK OG TALL
  4. VERDENSROMMET
  5. HAV OG VANN
  6. DYR OG NATUR
  7. TEKNOLOGI
  8. MILJØ OG KLIMA
  9. Alle

Nysgjerrigper
Norges forskningsråd
Stensberggata 26
0131 Oslo
Tel: 22 03 75 55/70 00
Fax: 22 03 70 01
E-post:
nys@forskningsradet.no
Internett:
http://www.nysgjerrigper.no/
http://www.forskningsradet.no/

Redaktør:
Marit Møllhausen 

RSS strøm
Hva er RSS?